sábado, 29 de agosto de 2015

PROJETO : "CUIDANDO DO MEIO AMBIENTE ( 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL/2015)

PROJETO:  " CUIDANDO DO MEIO AMBIENTE"
O projeto ainda continua , conforme formos realizando as atividades irei postando.  Breve irei postar as atividades com material reciclado. Tivemos que parar por causa da Festa da Cultura na escola.

Começamos o projeto com um texto coletivo e textos individuais sobre o que as crianças sabem sobre preservação ambiental.
 
O QUE NÓS SABEMOS SOBRE PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE ?
 


LIVRO INFANTIL: O MUNDINHO AZUL  ( FALA SOBRE A POLUIÇÃO AMBIENTAL )
Através do livro o Mundinho Azul conhecemos as questões ambientais, o ciclo da água, como funciona uma estação de tratamento de água e esgoto, a necessidade de reciclarmos o lixo , etc.
As crianças fizeram um texto sobre o livro e atividades de artes, com desenho, recorte e colagem.
 



ATIVIDADES DE ARTES E PRODUÇÕES DE TEXTO SOBRE A HISTÓRIA: " O MUNDINHO AZUL"



 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 










 
 
ARTES E ESCRITA SOBRE O CICLO DA ÁGUA










 
 
 
 
 
 
 
 
APÓS LERMOS A HISTÓRIA DO MUNDINHO AZUL QUE FALA SOBRE A POLUIÇÃO DA ÁGUA .   TRABALHAMOS A LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO DA POESIA PATO INJURIADO . PEDIMOS PARA AS CRIANÇAS RIMAREM OUTRAS PALAVRAS QUE TINHAM NO TEXTO. ABORDAMOS  O TEMA SOBRE A POLUIÇÃO DAS ÁGUAS , ATRAVÉS DE QUESTÕES ORAIS E ESCRITAS E FIZEMOS UMA ATIVIDADE DE ARTES SOBRE A MÚSICA E A POLUIÇÃO DA ÁGUA COM OS PATINHOS  E PEIXES NA ÁGUA LIMPA E NA ÁGUA POLUÍDA. FIZEMOS OS PATINHOS E PEIXES COM DOBRADURAS E COLAMOS O LIXO. DEPOIS AS CRIANÇAS ESCREVERAM TEXTOS INFORMATIVOS SOBRE A POLUIÇÃO DA ÁGUA, APÓS LEREM TEXTOS  NOS LIVROS DE CIÊNCIAS E INTERNET. ANTES  DE ESCREVERMOS OS TEXTOS INDIVIDUAIS, ESCREVEMOS UM TEXTO COLETIVO.
 
 PREFEITURA MUNICIPAL DE CABO FRIO         Região dos Lagos – Estado do Rio de Janeiro         Secretaria Municipal de Educ...
 







 
 
 
 
APÓS FALARMOS SOBRE A POLUIÇÃO DA ÁGUA. ESTUDAMOS MEDIDAS DE SANEAMENTO BÁSICO , COMO : ESTAÇÃO DE TRATAMENTO DE ÁGUA, DE ESGOTO  , COLETA DE LIXO E RECICLAGEM. TRABALHAMOS A CIDADANIA, ABORDANDO OS  DIREITOS DE TODOS OS CIDADÃOS EM TER ESSES SERVIÇOS E O DEVER DA PREFEITURA EM OFERECER ESTES AS PESSOAS, À FIM DE PRESERVAR O MEIO AMBIENTE E EVITAR DOENÇAS PARA AS PESSOAS DEVIDO A POLUIÇÃO DAS ÁGUAS. REALIZAMOS LEITURAS INFORMATIVAS NO LIVRO DE CIÊNCIAS E INTERNERT. CANTAMOS NA SALA A MÚSICA PATO INJURIADO DA BIA BEDRAN.
FIZEMOS A EXPERIÊNCIA DO FILTRO PARA SIMULAR UMA MINI ESTAÇÃO DE TRATAMENTO DE ÁGUA. TRABALHAMOS O GÊNERO TEXTUAL INSTRUTIVO.
FIZEMOS UMA TABELA , REGISTRANDO AS ETAPAS DA EXPERIÊNCIA, VENDO COMO A ÁGUA ESTAVA SUJA E FOI FICANDO LIMPA.
 
 
 

quinta-feira, 20 de agosto de 2015

AS NOSSAS PRINCESAS AFRICANAS ( 3º ano do ensino fundamental/2015)


 
 

As Nossas Princesas Africanas

     O livro infantil Omo-Oba refere-se as Orixás femininas como princesas, assim vimos que não existem somente princesas brancas de olhos azuis e conhecemos a cultura do povo africano, através desses "Contos Populares "chamados de " Mitos", que são histórias usadas para explicar os fenômenos da natureza, as crianças escolheram a princesa com à qual se identificaram , pintaram e criaram uma história nova sobre elas ! As meninas negras sentiram-se lindas , elevando a autoestima delas! Dessa forma trabalhamos de forma lúdica  os mitos africanos.
 ( 3º ano do ensino fundamental ).

 












 
 

 
 

PRINCESA OXUM




 PRINCESA OXUM ( ORIXÁ DAS ÁGUAS DOS RIOS- COR DA RPINCESA : AMARELO E DOURADO)
 
 
 


 



PRINCESA OIÁ ( ORIXÁ DOS VENTOS- CORES DA PRINCESA-VERMELHO, BRANCO E ROSA).


PRINCESA OIÁ

 



PRINCESA IEMANJÁ (ORIXÁ DO MAR- COR DA PRINCESA-AZUL E PRATA)

PRINCESA IEMANJÁ





PRINCESA OLOCUM ( ORIXÁ DO MAR. COR DA PRINCESA: VERDE)









PRINCESA OLOCUM











 

Bem vindo !!

Sejam bem vindos a esse blog que tem a intenção de compartilhar essas idéias, as quais podemos sempre transformar com muita criatividade!!!
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Pedagoga com habilitação em educação especial, pós-graduação em educação infantil, orientação educacional e pedagógica.Monografias: "Metodologia Teacch", "Teoria e Prática Construtivista" e "A Alfabetização e a Orientação Pedagógica". Cursos específicos na área de autismo: Metodologia Teacch e ABA. Experiência em educação infantil, ensino fundamental e em instituição para crianças com autismo. E o mais importante! Professora com muito orgulho! Se passar neste blog, deixe o seu recadinho! Beijos Karla