Pensamento lógico-matemático

• Atividades com classificações  e agrupamentos de animais
• Atividades com blocos lógicos ( em grupo e individual),
• Atributos (Cor, forma, tamanho , espessura)
• Jogos com os blocos lógicos ( percepção, saber qual foi retirado de um grupo e dizer os atributos)
• Criar figuras com os blocos lógicos
• Agrupamentos ( intersecções, uniões)
• Contagem e situações problemas. Utilizar tampinhas e outros materias. Registrar no papel de diversas formas: desenhos, traços, bolinhas e continhas

Criação com as formas geométricas. após colar em sequência estabelecida pela criança. (retângulo, círculo e triângulo)

Agrupamento de formas , segundo critério estabelecido pela criança. O critério no caso foram agrupar as formas.

Registro do trabalho com blocos lógicos. O primeiro critéiro foram as cores, o segundo as formas , o terceiro o tamannho e o quarto a espessura.

Perceber conforme a arrumação se tem mais, menos ou igual quantidade, depois ligar e contar para perceber se estava certo  o que pensou.

Relacionar quantidade ao numeral com material concreto