quinta-feira, 19 de fevereiro de 2015

PROJETO :NOSSA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL/ 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL /2014



ATIVIDADES PREVISTAS:

Nossa alimentação

·         Música (poesia) : Sopa (palavra cantada). Detonar o assunto sobre alimentos saudáveis.


·         Lista de alimentos saudáveis. ( ortografia)


·         Poesia da salada de frutas. Leitura e atividade com rimas.


·         Lista de frutas que podemos utilizar na salada de frutas.(ortografia)


·         Receita da salada de frutas. Escrever  no cartaz e no caderno. (gênero textual)


·         Bilhete pedindo as frutas para fazermos a salada.(gênero textual).


·         Pesquisa ( texto informativo e produção de texto) sobre as frutas ( nutrientes, como beneficia a saúde, características).

. Produção de poesia  com os nomes das frutas ( atividade com rimas).

. Ortografia r ou rr


·         Cartaz com silhueta do corpo e os alimentos saudáveis colados dentro deste.


·         Cartaz  com a pirâmide alimentar. Colar figuras de alimentos de acordo com os níveis da pirâmide ( leitura de texto informativo/pesquisa).



·         Adições e subtrações   simples  frutas.


·         Ampliação do sistema de numeração decimal até cem e operações matemáticas de adição e subtração com números até noventa e nove. Uso do material dourado e representações destes. Compor e decompor os números.


·         Gráfico de frutas preferidas


·         Perguntas sobre o gráfico , situações problemas e operações matemáticas com ordens de dezenas e unidades.


·         Utilização do sistema monetário com as notas da sala. Fazer uma feirinha com os alimentos.



·         Situações problemas, envolvendo o sistema monetário.



     Música (poesia) : Sopa (palavra cantada). Detonar o assunto sobre alimentos saudáveis.




·         Lista de alimentos saudáveis. ( ortografia)






·         Poesia da salada de frutas. Leitura e atividade com rimas.


·         Lista de frutas que podemos utilizar na salada de frutas.(ortografia)


·         Receita da salada de frutas. Escrever  no cartaz e no caderno. (gênero textual)









·         Bilhete pedindo as frutas para fazermos a salada.(gênero textual).


·         Pesquisa ( texto informativo e produção de texto) sobre as frutas ( nutrientes, como beneficia a saúde, características).
. Produção de texto na sala




·         Cartaz com silhueta do corpo e os alimentos saudáveis colados dentro deste.



·         Cartaz  com a pirâmide alimentar. Colar figuras de alimentos de acordo com os níveis da pirâmide ( leitura de texto informativo/pesquisa).





. Produção de poesia  com os nomes das frutas ( atividade com rimas).




. Ortografia r ou rr





·         Adições e subtrações   simples  frutas. Situações -problemas




·          Foram realizadas atividades de ampliação do sistema de numeração decimal até cem e operações matemáticas de adição e subtração com números até noventa e nove. Uso do material dourado e representações destes. Compor e decompor os números e situações problemas.






·         Gráfico de frutas preferidas




·         Perguntas sobre o gráfico , situações problemas e operações matemáticas com ordens de dezenas e unidades.


·         Utilização do sistema monetário com as notas da sala. Fazer uma feirinha com os alimentos.


·         Situações problemas, envolvendo o sistema monetário.

Obs: As fotos foram autorizadas !
 




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Pedagoga com habilitação em educação especial, pós-graduação em educação infantil, orientação educacional e pedagógica.Monografias: "Metodologia Teacch", "Teoria e Prática Construtivista" e "A Alfabetização e a Orientação Pedagógica". Cursos específicos na área de autismo: Metodologia Teacch e ABA. Experiência em educação infantil, ensino fundamental e em instituição para crianças com autismo. E o mais importante! Professora com muito orgulho! Se passar neste blog, deixe o seu recadinho! Beijos Karla